Arquetipos 21: U.C. EL ESPACIO COMUNITARIO Y LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA

TRAYECTO 2 TRAMO 1

Profesor: Arq. Alexander Villarroel

DESCRIPCIÓN

En esta UC el estudiante desarrollará las herramientas necesarias para el diseño arquitectónico a escala parroquial con base a procesos de construcción colectiva del programa de uso de áreas determinadas en proyecto II a través del método del diseño participativo. Se evalúan los resultados de las edificaciones y espacios como producto del análisis del sistema socio ambiental, que se realiza en Proyecto, en comparación con las expectativas planteadas en el proceso de construcción previo, lo que permite explorar la relación entre estética, función y significado a partir del manejo consciente de las propiedades formales, técnico–constructivos y semánticas del hecho arquitectónico.

"Espacios de Paz" Proyecto participativo
está transformando los espacios comunitarios en Venezuela.
Pinto Salinas, Caracas

Conceptos clave: diseño participativo, significado, función, programa, estabilidad, materiales constructivos, estética.

JUSTIFICACIÓN

A partir de esta unidad curricular el estudiante Ubevista se consolida en el proceso de diseño participativo ajustado al análisis de las necesidades de los espacios de interacción comunitaria, con el reto de ser aplicado a diversos ámbitos y exigencias. En esta unidad se recoge los conocimientos adquiridos durante la permanencia en la institución con la finalidad de desarrollar diseño escala parroquial en uno de sus determinantes como vivienda, recreación, educación salud entre otros, ajustado a la realidad de un colectivo con propuestas en técnica, tecnología y costos a ser ejecutado.

Experiencia de Diseño Participativo con C.Pioneros "Urquia la Guerrera"
estudiante Anyesca Martinez UBV

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar las herramientas necesarias a través de las fases del diseño arquitectónico, con base a procesos de construcción colectiva , para realizar propuestas de soluciones espaciales de interacción comunitaria.

OBJETIVO ESPECÍFICO
A-.Reconocer al espacio comunitario como un ámbito socio cultural y físico espacial, orientado a beneficiar la organización popular.

Taller de Diseño Participativo C.Pioneros "Alfareros"
experiencia con el Arq. Jonathan Zambrano
comunidad y estudiantes en calidad de pasantes de la UBV

Contenidos Conceptuales

- Definir el espacio comunitario.

- Identificar edificaciones de uso comunitario.

- Definir ámbito socio cultural y ámbito físico espacial.

- Distinguir los elementos definidores del espacio, sus características, y relaciones espaciales (mediante elementos horizontales, verticales, planos, cerramientos otros).

TEMARIO

1 Aspectos teóricos

Metodologías de diseño para la composición de espacios de uso comunitario. La producción social del hábitat. Procesos que influyen en los modos de producción del hábitat. El papel del ser humano en la producción y destino del hábitat. Que se entiende por producción social del hábitat. La participación como motor de la producción social del hábitat. Replanteamiento del rol profesional del arquitecto en la producción social del hábitat. Fases del diseño arquitectónico para la composición de espacios comunitarios. Fase I recopilación de información y diagnóstico.

Fase II Análisis y estudio de los espacios comunitarios.

Fase III Síntesis del concepto arquitectónico comunitario.

Fase IV etapa de desarrollo. Solución técnica a las necesidades.

2 Aspectos Prácticos

Preguntas a responder Qué voy a hacer? ¿Por qué lo voy a hacer? y ¿Cómo lo voy a hacer?

Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseño.

Definiciones relevantes de la etapa: Contexto, pronóstico, análogo, objetivos, expectativas, intrínsecos, extrínsecos, entre otros.

Las fuentes, medios de obtención de información y sus técnicas.

La información significativa y su importancia en el proceso de diseño.

Las características intrínsecas:

Planteamiento de la necesidad.
Antecedentes históricos.
Identificación del nivel de intervención, el género y la tipología de Edificaciones de uso comunal.
La comunidad: programa preliminar propuesto desde Proyecto II, recursos disponibles, expectativas del diseño y de las determinantes formales.
Casos similares o análogo.
Delimitación del espacio comunitario. • Áreas de referencia (localización), Área de influencia (ubicación) y Área específica, con relación a la función del sector.

Las características extrínsecas:

El contexto y los medios: sociocultural, económico-político, físico natural y urbano, técnico constructivo, normativo.

El informe descriptivo

Con relación a la comunidad
Con relación a los eventos o actividades
Con relación a la tendencia formal a emplear
Con relación al entorno y el contexto.

Revisión del Diagnóstico obtenido en proyecto para poder plantarse los objetivos en el diseño, evaluación de la etapa y retroalimentación.

B.- Elabora criterios de diseño a partir del análisis del entorno comunitario. Fase II. Análisis y estudio de los espacios comunitarios.

Valery Brito estudiante UBV PFG Arquitectura
experiencia entrega de Diseño y Análisis del lugar

Yeinli Arias estudiante UBV PFG Arquitectura
experiencia entrega de Diseño y Análisis del lugar

Fredy Barreto estudiante UBV PFG Arquitectura
experiencia entrega de Diseño y Análisis del lugar

Contenidos Conceptuales

Analizar las variables, normas y reglamentos ambientales, de función y construcción aplicadas a los espacios de interés institucional y publica.

Aplicar proceso de diseño en la propuesta a desarrollar a partir de la fase II del diseño arquitectónico comunitario.

Aplicación de los procesos de negociación, construcción colectiva y toma de decisiones en el proceso de diseño.

TEMARIO

1 Base teórica Marco conceptual, variables, aplicación de los principios de diseño, volumetría.

2 La alternativa de la participación en el diseño.

La arquitectura como ciencia, como arte y como técnica de construir, diseñar y proyectar, valorar y transformar espacios habitables para la comunidad.

Campos en que se divide la labor arquitectónica, El diseño, construcción, presupuesto de obra, licitación de obras, práctica docente, investigación, urbanismo.

Formas de comunicación de la arquitectura a través de la forma, la iluminación, el ambiente y el espacio.

La semiótica y la semántica en la arquitectura.

Símbolos que emplea el arquitecto para comunicarse entre ellos el color, la forma, la iluminación, acústica, textura y percepción.

Importancia de la participación del arquitecto junto a la comunidad en la propuesta de diseño.

Enfoques que debe tener el diseño, enfoque científico, enfoque técnico y enfoque artístico.

El concepto arquitectónico comunitario.

3 Base práctica

Fase II. Fase de análisis y estudio de los espacios comunitarios

Definiciones relevantes de la etapa: análisis, proxémica, patrones, sistema, zonificación, entre otros.
El planteamiento del problema (descripción escrita, explicación)
Valoración de las iniciativas comunitarias: Restrictivas, conflictivas: (en el diseño, construcción y operación), potencialidades.
Retroalimentación de la Valoración, las contradicciones y restricciones, conflictos, oportunidades y posibles soluciones.
La estructuración jerárquica de los espacios: La relación espacio-función. Asociación de los componentes. Modelos y diagramas gráficos: interacciones, vínculos, flujos y la zonificación entre otros.
Programa arquitectónico Inicial Modificado por investigación Definitivo Deconstrucción programática.
Los patrones de diseño, y la generación del espacio arquitectónico: Análisis cualitativos del espacio. Análisis del equipo y mobiliario a emplear.
Determinación de los espacios funcionales Dimensionamiento del espacio en 2d y 3d Análisis de la operatividad del espacio Determinación de módulo.
Evaluación de la etapa y retroalimentación.

C.- Manejar la forma, función, técnica, estética, utilidad como partes del concepto arquitectónico.

Fase III Síntesis del concepto arquitectónico comunitario.

Contenidos Conceptuales

Reconocer las formas su clasificación y combinación como componentes del espacio residencial y comunitario.
Determinar la función del espacio de uso comunitario según las actividades.
Relacionar las funciones que se realizan entre los espacios.
Conocer el diseño tridimensional como técnica del diseño participativo.

TEMARIO

Aspectos teóricos

El concepto arquitectónico.

Influencia del concepto arquitectónico en el proyecto arquitectónico comunitario.
Abstracción del concepto arquitectónico.
El diseño en relación con el medio cultural.
El espacio Arquitectónico. Componentes del espacio arquitectónico. Espacio físico, espacio perceptible, espacio conceptual, espacio funcional, espacios conexos estáticos, espacios direccional y no direccional, espacio positivo negativo, espacio personal. Circulación.
Tipos de orden en el diseño arquitectónico. Ordenación lineal, ordenación centralizada, radial, grupal, en trama.
Relación entre los diferentes espacios.

Aspectos Prácticos

Fase III .Síntesis del concepto arquitectónico comunitario.

Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseño.
Definiciones relevantes de la etapa: síntesis, modelo, paradigma, armonía, metáfora, axiología, sintaxis, partido, icónico, entre otros.
El concepto arquitectónico total: • Componentes o elementos estéticos. • El estilo o tendencia y los significados. • Componentes o elementos del diseño.
Jerarquía de espacios.• Variables del espacio, orientación soleamiento vientos dominantes, ejes perceptuales entre otros.• Recorridos y circulaciones,• Evaluación del sembrado con respecto a los puntos anteriores.
Principios ordenadores • La forma, la organización y los valores formales. • Determinación de la trama generatriz • Determinar las articulaciones del sistema (espacios fisonómicos, conectados, conectores, complementarios y anexos.
Componentes Tecnológicos: • Materiales • Sistemas constructivos • Componentes técnicos constructivos • Instalaciones.
El planteamiento formal: • Partido arquitectónico. • Asociación dimensional y construcción del modelo icónico (maqueta volumétrica). • Confrontación con la realidad (espacios). • Confrontación con la precisión. Dibujo en dos dimensiones.
Evaluación de la etapa y retroalimentación.